СКАЗКА "ТРИ ПОРОСЕНКА"

1. ЧТЕНИЕ И ПОКАЗЫВАНИЕ СКАЗКИ.

2. АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА Стали поросята жить вместе, горя не знать, и друг другу помогать. А за то, что спас их от волка Ниф-Ниф и Нуф-Нуф подарили братцу Наф-Нафу большие часы с маятником. Чтобы никто из них больше не забыл, как важно делать все вовремя. Висят часы на стене и качается маятник. Влево-вправо, влево-вправо. И у тебя тоже так получится. Давай попробуем!

УПРАЖНЕНИЕ "ЧАСИКИ"

Покажи, как работают часики.

Тик - так, тик - так,

Язычок качался так, Словно маятник часов.

Ты в часы играть готов?

(Улыбнуться, открыть рот. Тянуться языком попеременно то к левому, то к правому углу рта).

3. МЕЛКАЯ МОТОРИКА Неужели ты думаешь, что у поросят не было мамы? Конечно же была! Просто в это время она ездила в гости к бабушке поросят, потому что бабушка была очень старенькая и ей нужно помогать. Когда мама приехала, то не узнала своих поросят, так они повзрослели! А от нового каменного дома она была в восторге! Мама очень соскучилась по своим сыночкам. И каждому из них она спела такую песенку:

Свинка Ненила сыночка хвалила: (слегка приседая, делаем небольшие повороты)

- То - то хорошенький! То - то пригоженький! (гладим себя по голове).

Ходит бочком (Ходим пальчиками по столу).

Ушки торчком (показываем ушки).

Нос пятачком! (Дотрагиваемся до носа).

4. ЗВУКОПОДРАЖАНИЕ Да, мама очень любила своих поросят и гордилась ими. А еще у них был папа (можно заменить на старшего брата или дядю). К сожалению, мама и поросята редко видели его, потому что он работал летчиком - летал на самолете. Иногда он пролетал над кирпичным домиком, в котором жила вся семья. И тогда они слышали, как гудит самолет: "Э-э-э-э". В этот момент все, кто был дома, бросали все дела и бежали смотреть в окно, чтобы увидеть самолет. А потом играли с мамой в самолетики. Давай и мы с тобой поиграем! Предложите ребенку расставить руки, изображая крылья самолета, и полетать по комнате, произнося звук "э".

5. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Рассмотрите с ребенком картинку, на которой изображены герои сказки. Обсудите рисунок. Пусть малыш ответит на вопросы: - Кто на этом рисунке голодный? - Кому весело, радостно? - Кто серьезный, задумался? Можно попробовать вопросы посложнее: - Кто самый умный, находчивый, предусмотрительный? - Кто злой? - Кто беспечный?